Projet 1/ Séquence 3

Collège d’enseignement moyen Tazaghart Achour Takarboust Bouira.
Projet n°1 : J’écris un recueil de contes pour la bibliothèque du collège
Raconter à travers le conte.
Séquence n°3 : Je découvre le portrait des personnages du conte. Fiche : 2
Activité : Lecture et compréhension de texte. « La vache des orphelins ».
Support : Fiche de travail. 37. Niveau : 2èmeAM
Objectifs : Je dégage la situation initiale, l’élément modificateur et les actions.
J’identifie et je réalise le portrait d’un personnage du conte.
Je dresse une fiche descriptive d’un personnage du conte.

Déroulement de la leçon
Lecture périphérique.
Identification -du titre : ……………-de l’auteur : ………………-de la source :………………
Lecture centrale.
Lecture du paragraphe1.
Relève les éléments de la situation initiale.
Formule d’ouverture Personnage Lieu Action
L’on raconte qu’aux temps anciens Une mère Sur son lit de mort Fit promettre à son mari de ne jamais vendre la vache nourricière de ses deux enfants

Lecture du paragraphe2.
Après la mort de sa femme, que fit le père ?
Pourquoi se remaria-t-il ?
Comment était sa femme ?
Complète le tableau suivant :
-teint –forme –visage –joues –nez –yeux –caractère


Lecture du paragraphe3.
Les deux orphelins vivaient-ils heureux ou malheureux ?
Relève l’expression qui le montre.
Comment se nourrissaient-ils ?
Que fit la méchante femme ?

Lecture du paragraphe4.
Quelques années plus tard, comment devint Aicha ?
Forme Visage Teint Joues Nez Dents Caractère


Que se passa-t-il à la fin de l’histoire ?
DAOU Rachid

merci pour le partage