Projet 02 : Séquence 02: Conjugaison:les verbes « se souvenir/ se rappeler » au présent de l’indicatif.

Projet 02 : Rédiger un recueil de biographies.
Séquence 02: Comprendre et produire à l’oral et à l’écrit un
récit autobiographique.
Support pages : 108 et 109
Objectifs : - Conjuguer correctement les verbes « se souvenir/ se rappeler » au présent de l’indicatif.
- Employer le conditionnel présent pour exprimer l’éventualité.


A/les verbes « se souvenir/ se rappeler » au présent
Je lis et je repère
1  -  Souligne tous les verbes du texte. Donne leur infinitif.
-Se souvenir – pouvoir – être- se souvenir – donner – relever – se rappeler.
2  -  Lesquels sont conjugués au présent de l’indicatif ?
- Verbes conjugués au présent de l’indicatif : me souviens – peux – est– me rappelle
J’analyse
1  -  Peux-tu expliquer l’emploi du  présent dans ce passage ?
’auteur-narrateur emploie le présent pour faire des commentaires au moment où il écrit.
2  -  Comment l’appelle-t-on ? Le présent d’énonciation.
3  -  Relève deux verbes relatifs au souvenir. Donne leur infinitif.
me souviens – me rappelle. Se souvenir – se rappeler.
4  -  Comment sont-ils formés ? Ils sont précédés du pronom personnel « se ».
5  -  A quel groupe appartiennent ces verbes ? A quelle personne sont-ils conjugués ?
Se souvenir (3ème groupe) ; se rappeler (1er groupe).
Ils sont conjugués à la première personne du singulier : « je ».
Faisons le point Page 109
Je m’exerce
B/le conditionnel présent
Je lis et je repère
1  -  Souligne les verbes de la 1ère phrase. Donne leur infinitif ? 
Si j'étais (être) une saison, je serais (être) le printemps verdoyant
et fleuri.
2  -  A quelle condition Samy serait-il le printemps fleuri et verdoyant ? Est-il possible que 
Samy soit le printemps ? Justifie ta réponse.
- Samy serait le printemps fleuri et verdoyant à condition qu’il soit
une saison. Non, il n’est pas possible que Samy soit le printemps,
c’est juste une imagination.
3 -  Continue à jouer en complétant les phrases du portrait ci-dessus.
J’analyse
1  -  Observe et dis quelle est la terminaison des deux verbes employés dans la première 
phrase ? Compare les deux terminaisons : que constates-tu ?
La terminaison de chacun des verbes employés dans la 2e partie de
la phrase est « ais - rais ». La 1ère terminaison est celle de
l’imparfait. La seconde est celle de l’imparfait précédée de la lettre
« r ».
2  -  A quel temps et à quel mode sont conjugués ces verbes ?
Le 1er verbe est à l’imparfait de l’indicatif. Le second est au présent
du conditionnel.
3  -  Sur quel radical est construit le deuxième verbe ?
Le deuxième verbe est construit sur le radical du futur simple auquel
on ajoute les terminaisons de l’imparfait : c’est le présent du
conditionnel.
Faisons le point Page 111
Je m’exerce pages 111 et 112