Conjugaison:p1 séq:2 Futur simple / futur antérieur.niveau:4am

Projet 01 : Réaliser, à l’occasion du 5 juin, journée internationale de l’environnement, des affiches associant images et textes sous le titre : «  Nos gestes au quotidien pour protéger notre environnement.»
Séquence 02 :Argumenter en utilisant l’explicatif pour faire agir
en faveur de la protection du littoral.
Support pages : 54 à56.
Objet : Futur simple / futur antérieur.
Objectifs : Identifier les valeurs du futur simple et du futur antérieur et savoir les Conjuguer.



Je lis et je repère
- Souligne les verbes du texte.
- Donne leur infinitif et leur groupe.
-auront abattu : abattre (3ème groupe) - auront pêché : pêcher (1er groupe) - auront tué : tuer (1er G.) - réaliseront : réaliser (1er G.)
Analyse :
- A quels temps sont conjugués ces verbes ?
Les verbes abattre, pêcher et tuer sont conjugués au futur antérieur
Le verbe réaliser est conjugué au futur simple
Le verbe réaliser est conjugué au futur simple
Le verbe être est conjugué au présent de l'indicatif.
- Réécris l’énoncé ci-dessus en remplaçant « les hommes » par : l’homme,
nous, vous, et tu.
- Quelles sont les terminaisons des verbes au futur simple ? Quelle est la
valeur de ce temps ?
- Comment forme-t-on le futur antérieur ? L’action du verbe au futur antérieur
se déroule-t-elle avant, en même temps ou après celle du futur simple ?
Faisons le point Page 54.
Je m’exercePages 55 et 56.
Auteur:TEDJINI Med