vocabulaire :les connecteurs:p1 séq:2 niveau:4am

Projet 01: Réaliser, à l’occasion du 5 juin, journée internationale de l’environnement, des affiches associant images et textes sous le titre : «  Nos gestes au quotidien pour protéger notre environnement.»
Séquence 02 :Argumenter en utilisant l’explicatif pour faire agir
en faveur de la protection du littoral.
Support pages : 46 et 47
Objet : Les connecteurs.
Objectifs :Repérer et utiliser les connecteurs d’énumération.



Je lis et je repère
- Quel est le sujet abordé dans ce texte ?- La biodiversité.
- Quelle est le problème posé ?- L'homme dégrade la nature.
J’analyse
-Combien d’arguments l’auteur donne-t-il pour justifier son point de vue ?- Trois arguments
- Par quels mots sont-ils introduits ?- D'abord – ensuite – enfin
- Comment les appelle-t-on ?- On les appelle des connecteurs ou articulateurs.
- Quel est le rôle de ces mots ?
Ils classent les arguments du moins important au plus important et soulignent les étapes du raisonnement.
- Quel argument est le plus important aux yeux de l’auteur ?
- Le troisième : Le réchauffement climatique.
- Où est-il placé ?- En dernier.
Faisons le point  Page 46
Je m’exercePage 47
Auteur:TEDJINI Med

Je peux avoir la correction des exercices S'il te plait si te plait s'il te plait ^_^ ! Et Merci bcp

En voilà ,collègue les reponses demandées:



Les connecteurs
Je lis et je repère
- La biodiversité.


- L'homme dégrade la nature.


J’analyse


- Trois arguments


- D'abord – ensuite – enfin


- On les appelle des connecteurs ou articulateurs.


Ils classent les arguments du moins important au plus important et soulignent les étapes du

raisonnement.


- Le troisième : Le réchauffement climatique.


- En dernier.


Je m’exerce


1. Les connecteurs qui énumèrent les arguments.


D’abord – aussi - également


2. L’eau est d'abord collectée puis purifiée par diverses méthodes afin de la rendre

potable ; elle peut alors être bue sans risque. Stockée dans des réservoirs ou des châteaux

d’eau, elle arrive enfin chez l’usager.


3. Complète l’énoncé suivant par des connecteurs qui conviennent.


L’eau, une ressource menacée


L’eau constitue une ressource essentielle de l’activité économique.


L’agriculture et l’industrie, qui en sont toutes deux de grandes consommatrices, nuisent

souvent à sa qualité.




D'une part, les fleuves et les rivières sont parfois pollués par le rejet excessif des déchets

industriels de toutes sortes. D'autre part, l’usage massif d’engrais contamine l’eau des sous-

sols : c’est la pollution chimique et bactériologique.


Enfin, il faut signaler que les rejets industriels et domestiques n’affectent pas seulement

l’eau, mais aussi la qualité des couches supérieures de l’air.

Merciiiiiiii bcppppp tes trop gentil