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Compréhension de l’écrit P3 S2 4AM

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Compréhension de l’écrit P3 S2 4AM

Message par janina janina le Sam 12 Avr - 3:54

Niveau : 4AM
Projet 03 : Réaliser un dépliant touristique mettant en valeur les aspects attractifs de sa région pour inciter les gens à la visiter.
Séquence 02 : A l’issue de la séquence 2, tu rédigeras une lettre pour convaincre.
Activité: Compréhension de l’écrit
Support –texte : une lettre p 170/171
Objectif d’apprentissage : Analyser une lettre à visée argumentative

Déroulement de la leçon.
J’observe et j’anticipe
Observe ce document : -Dégager l’image du texte en exploitant les paras textes.
1.De quel genre de texte s’agit-il ? A quoi le vois-tu ?
1. Il s’agit d’une lettre. Les indices suivants le montrent :
- indication du lieu Béni-Allel, et de la date d’envoi le 15 septembre 1971
- la formule d’appel : l’émetteur écrit à son ami
- une formule de politesse, à la fin
- la signature en bas à droite (Rachid .)
2. Complète :
Ce texte est une lettre extraite de « Nouvelles de mon jardin » dont l’auteur est Rabia Ziani.
-Exploitation du texte (compréhension).
Je lis pour comprendre :-Etablir des hypothèses de sens puis les faire analyser.
1.Qui est l’émetteur de la lettre ? A qui écrit-il ? Quand ? D’où ?
Rachid. Il écrit à son ami. Le 15 septembre 1971 de Beni-Allel.
2.Combien le corps de la lettre contient-il de paragraphes ?
Trois paragraphes.
3.Quel est le thème de cette lettre ?
Les voyages.
4.Pourquoi l’émetteur emploie-t-il le tutoiement ?
l’émetteur emploie le tutoiement Car Il s’adresse à quelqu’un qu’il connaît bien : son ami.




Je relis pour mieux comprendre
1. Quelle est la formule d’appel et la formule de politesse de cette lettre ?Où se trouvent-elles par rapport au corps de la lettre ?
- La formule d’appel : Cher ami. Au début de la lettre.
- La formule de politesse :Amicalement .A la fin de la lettre.
2. Que pense Rachid du voyage de son ami ?
- Il pense que c’est du gaspillage.
3. Quelles sont les lieux cités dont Rachid fait l’éloge pour justifier son point de vue ?
La Kabylie, Oran, Ghardaïa, Timgad et Tlemcen.
4. A quoi est comparée la Kabylie ? Quel est l’élément commun à ces deux régions ?
- La Kabylie est comparée à la Normandie. Elément commun : les vergers.
5. Qu’a fait Rachid pendant que son ami visitait l’Europe ?
- Rachid a récolté les fruits de la saison qu’il a partagés avec ses voisins.
6. De quel sentiment parle-t-il dans le dernier paragraphe ?
- Il parle du bonheur.
7. Relis la dernière phrase de la lettre. Quelle partie de cette phrase correspond
à Rachid ? Quelle partie correspond à son ami ?
- Phrase qui correspond à Rachid : « les uns le trouvent dans la tâche bien accomplie, dans la vie simple. »
- Phrase qui correspond à Son ami : « d’autres peut-être insatiables, peut-être instables, vont loin à sa recherche mais ne le trouvent nulle part. »
Je donne mon avis
Partages-tu le point de vue de Rachid ? Justifie ta réponse.
Et toi, t’arrive-t-il de communiquer par lettre avec ta famille, tes ami(e)s ? Ou trouves-tu ce moyen de communication dépassé ? Justifie ton point de vue.
Trace écrite :
Je retiens l’essentiel :
La lettre est un texte de type argumentatif quand l’émetteur cherche à convaincre le destinataire. On n’écrit pas de la même façon à une personne inconnue ou à un(e) ami(e).
On adapte son style, ses mots, ses phrases en fonction du destinataire et du contexte.


janina janina

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Re: Compréhension de l’écrit P3 S2 4AM

Message par nour elimène le Sam 12 Avr - 11:38

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

nour elimène

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Date d'inscription : 18/09/2013

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Re: Compréhension de l’écrit P3 S2 4AM

Message par Admin-S Kamel le Sam 12 Avr - 12:47

Effort louable ,merci notre collègue..........

Admin-S Kamel
Admin

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Re: Compréhension de l’écrit P3 S2 4AM

Message par le Barikien le Sam 12 Avr - 15:03

merci ,beaucoup

le Barikien

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Date d'inscription : 05/11/2013

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Re: Compréhension de l’écrit P3 S2 4AM

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