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Projet 03 :Séquence 01 : leçon:accord de l’adjectif qualificatif avec le nom.niveau:4am

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Projet 03 :Séquence 01 : leçon:accord de l’adjectif qualificatif avec le nom.niveau:4am

Message par Admin-S Kamel le Ven 7 Mar - 19:48

Projet 03 : Réaliser un dépliant touristique mettant en valeur les aspects attractifs de sa région pour inciter les gens à la visiter.
Séquence 01 : Argumenter dans l’affiche publicitaire (pour inciter à la découverte)
Support page:156 et 157.
Objectif:Accorder l’adjectif qualificatif avec le nom.



Je lis et je repère
-Souligne les adjectifs qualificatifs, encadre les noms qu’ils qualifient.
-bougainvillées : Violettes, pourpres, orange / féminin pluriel
-bibiscus: rouges et roses / masculin pluriel
-lauriers-roses: ivoire, cramoisis /masculin pluriel
-géraniums : multicolores /masculin pluriel
-jasmins : blancs/masculin pluriel
-odeur: sucrée/ féminin singulier
-roses: inépuisables / féminin pluriel
J’analyse
- Indique le genre et le nombre des adjectifs qualificatifs.
- Avec quel mot et comment se fait l’accord des adjectifs qualificatifs ?
-L’adj. s’accorde en genre et en nombre avec le nom qu’il qualifie.
- Que remarques-tu sur l’accord des adjectifs de couleur ?
-En général, les adjectifs de couleur s’accordent avec le nom. Ils restent invariables lorsqu’ils sont composés ou tirés d’un nom.
Faisons le point 156.
Je m’exerce 157.
1. Adj. Variables : multiples, noires, étrange, altières, hautes, heurtées, fondues, blanches, dorées, rocailleuses, beiges, brunes.
Adj. Invariables : vieux rose, lilas, vert pâle, jaune vif, marron foncé.
2. Fraîche, fraîches ; doux, doux ; fausse, faux ; vieille, vieil ; longue, longs;vive,vives ; fière, fiers ; publique, publics ; belle, bel ; nouvel, nouvelle.
3. Etonnante, mystérieuse, profondes, hauts, sombres, grise, rocailleuse, dentelée, magnifique, longue, étroite, bordée, escarpées, bleu clair.



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