Devoir surveillé n°2 Niveau :4ème AM :support:contre le tabac

Niveau :4ème AM Collège : El –Jadida Lichana Année scolaire :2013-2014
Devoir surveillé n°2
Nom : Prénom : Classe :
Texte :
« Hélène, comme toi, je suis contre le tabac .A mon avis, ceux qui fument le font pour frimer et je ne vois pas du tout ce que ça rapporte .Je suis d’accord d’interdire de fumer en public, pour moins inciter les gens de fumer.
Si ça peut te faire plaisir, Hélène, moi je ne fume pas pour quatre raisons .La première : je veux faire du vélo .La deuxième : ça coûte cher. La troisième : je veux protéger ma santé .La quatrième : je ne sais pas ce que ça rapporte. »
Dossier Okapi n°421 -Juin 1989
I-Compréhension de l’écrit (13pts):
1-Combien y’a-t-il d’interlocuteurs en présence dans ce texte ? 1pt
………………………………………………………………….
2-Quel est le sujet de leur discussion ?……………………………………………………… 1pt
3-A ton avis Hélène est pour ou contre ? 1pt
………………………………………………………………….
4-a-Relève dans ce texte le point de vue de son amie. 1pt
…………………………………………………………………..
b-Relève deux arguments qui appuient sa thèse. 1pt
………………………………………………………………
……………………………………………………………….
5-Relève du texte le synonyme du mot « causes » →………………………. 1pt
6 –Réponds par vrai ou faux : 1.5pt
a –Pour Hélène fumer est un plaisir :……..
b-Son amie est pour la protection de sa santé :………….
c-Le tabac provoque les maladies de poumons :…………….
7-Indique la nature des propositions subordonnées soulignées puis mets les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif ou au présent de subjonctif : 3pts
-Je suis d’accord avec l’avis que tu me(donner)……………….. .Moi aussi je veux que ma
………………………………………………………………………………………………… …….
santé(être) ……………….protégée

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8-Mets cette phrase au passé simple puis à l’imparfait : 2pts
-Mon ami fume.
a-A l’imparfait : …………………………………
b-Au passé simple : …………………………….
9-Choisis la bonne réponse : 0.5pt
- Ce texte est : - un dialogue □ - une fable □ - une pièce théâtrale □
II-Production écrite (07pts) :
Tu as remarqué que les jeunes d’aujourd’hui consomment de la drogue. Et tu veux les convaincre pour arrêter de se « shooter » ou de consommer de la drogue.
Rédige un texte argumentatif dans lequel tu parleras des méfaits de ce fléau et de convaincre les jeunes d’arrêter de consommer la drogue.
Ta production comportera trois parties :
• 1ère partie : tu définiras la drogue et donneras la thèse
• 2ème partie :tu donneras trois arguments pour convaincre les jeunes d’arrêter de droguer illustrer par deux exemples.
• 3ème partie : tu lanceras un appel aux jeunes sous forme d’un conseil.